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涌入大山的暖流——随爱心联盟团赴景宁景南乡助学
发布日期:2011-03-30 阅读次数:
  历时7小时的车程(盘山公路3小时),我们的车终于到达了目的地——丽水市景宁县景南乡中心小学。“老师好、老师好……”当我们的双脚刚踏下车,一群可爱的孩子们就迎了上来。看到这一张张天真烂漫的笑容,路途疲惫和强烈的晕车反应、高山反应顿时被驱散了。
  景南乡中心小学位于海拔998的景宁,地处群山之中,是一所名副其实的高山上的学校。全校只有106名学生这里每天只有3班汽车往返山间,孩子们平时几乎都住在学校,只有周末才回家。
  下车后,大家顾不上休息,都提议先去看看孩子们。和偏僻的地理位置相比,学校的硬件设施更不容乐观。3幢建筑外观上看起来不错,但其实都没有达到安全标准,一幢三层的主体教学楼严重漏水,一些地方甚至出现了开裂。全校只有一间教师办公室,20平方米不到,9名教师围着一张大圆桌办公。寝室里,所谓的床就是一块块木板,头顶是那昏黄的灯泡,两侧是破旧的墙壁,孩子们的被子只有薄薄的一层,冬天孩子们都穿着毛衣睡觉全校的老师和同学只有一个简陋不堪的浴室,学校一年四季没有热水。操场的情况也很糟糕,由于是由盐缄地翻成的黄泥地,土质疏松,一遇下雨天就会下陷,形成大大小小的水坑,因为没有排水沟,在寒冷的冬天积水一结冰,操场更是变成“溜冰场”,孩子们无法进行正常的体育锻炼,平时运动只能挤在教学楼前的小空地上。空场地上只有一张乒乓桌,为了能让大家一起玩,孩子们又自行地把乒乓桌划成了两半。看着孩子们简陋的教学条件,大家感慨万分:“大山里的孩子太需要关爱了!”
  陪孩子们上数学课,讲台前的一块黑板已破旧不堪且布满了粉尘印,老师的教学长尺只不过是一条自制的长木条,孩子们的课桌椅早已千疮百孔。但那一双双充满强烈求知欲的双眼在告诉向我们:“我们要走出大山”。音乐课上,教室里没有任何一件乐器,老师只能借助学校里唯一的一套多媒体设备教孩子们唱歌。这套设备还是宁波的一家爱心单位捐助的,孩子们平时的音乐课、英语课要用得到它时必须排队轮着来。对于知识的无限渴望,让许多孩子下课后都会主动找老师来请教问题。
 “吃晚饭了,今天有营养餐……看着孩子们欢呼雀跃地跑去食堂,我也跟着随行。当我看到孩子们吃饭的那一幕,我的眼眶湿润了。所谓的营养餐只是一碗清汤上漂着些许蛋花的蛋花汤,而且是四五个孩子一碗蛋花汤。但孩子们却像品尝到了大餐似的争先恐后地用勺子往自己的饭盒里趴着蛋花,最后,连剩下的清汤也被喝了个底朝天。蓝校长介绍说:因为学校地处高山,上下山都是盘旋的山路,即使去最近的东坑镇也要2个多小时的车程,学校食堂没办法为孩子们采购食物,每日三餐的米和小菜都是学生们周日返校时从家里带来的。从去年起我省对学校实施“爱心营养餐工程”,孩子们才能吃到今天的营养餐。我看到,有了免费的加餐,孩子们都舍不得拿出家里带来的小菜了,尽管只是些不起眼的霉干菜、炒番薯藤或是咸菜。蓝校长说,孩子们很懂事,高年级的学生常会照顾低年级的学生。正说着,只见一位四年级的小姑娘拿出几片香肠夹给餐桌旁的一年级小文吃。这也是当天所有学生饭菜中唯一的肉菜。孩子们说,平常很少能吃到鱼和肉,即便在家也这样。只有逢年过节才能吃到。
  这里的孩子大多都很瘦小,很多孩子的头发也干枯了,黝黑的脸色略带病态,衣服上也沾满了灰尘和油渍。问及学校有没定期给学生做体检时,蓝校长说:学校每年会请山上的诊所医生给孩子们做一些简单的体检,如视力、身高、体重……,专业的体检孩子们从没有检查过,因为距离学校最近的医院都有2小时多的车程。很多家长由于忙生计,都外出打工无暇顾及孩子们的生活和教育,周末孩子们也只能和祖辈们相伴。学校留守儿童占90%以上,单亲家庭占60%,这里的孩子大都没有出过这座山,性格很内向。
 都说穷人孩子早当家,这里的孩子从小就养成了自力更生的习惯,洗衣、做饭、生灶头……样样都会,一位年仅12岁的学生,父母外出打工,家里的爷爷奶奶生病卧床,每周回家不仅要照料爷爷奶奶,还要负担起送妹妹读书的任务。他家离学校有近四十公里的路程,他牵着妹妹的小手在山间石阶小路上步行,妹妹年幼,背着书包没走多久就累了,他就背上两个书包让妹妹歇会儿继续走,要是碰到陡坡的地方,还会背上妹妹一段,就这样走走停停,至少一小时才能到校,但两孩子每天脸上都写满了笑容。他说:“只要有能读书再艰苦我们也开心!”
  当我们把爱心车上的大包小包卸下后,捐助活动开始了。衣服、字典、学习用品……孩子们像过节似的开心地捧着一堆堆的礼物,脸上绽开了灿烂的笑颜。看到孩子们缺少活动器械,我们又折成2小时的车程专门赶去县里给孩子们买了张乒乓桌。大家都委托校长联系帮扶对象,并热情邀请当地的学生来宁波玩,让他们感受下大山外的精彩世界。
  大手牵小手,温情暖人间。当宁波这座爱心城市的暖流涌向景南乡时,这里的孩子们看到了希望,看到了未来,感受到了人间大爱。
                                        
 图左上:刚下车,孩子们就迎了上来;  图右上:五个学生同喝一碗“营养汤;
 图左下:上晚自习;                            图右下:穿着毛衣睡觉。
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