30多年前一幕自今我还能够清晰地记得，那天在化验室取出妹妹妹妹的化验单时，我泪流满面。刚刚结婚半年的妹妹，确诊为1型糖尿病，酮症酸中毒。

那时候，我是一个工作四年的住院医师。最怕碰到的就是糖尿病。

那时候，糖尿病对家庭来说是一个丢脸的事情。性格刚烈的父亲，面对接诊医生对家族史反复异样询问，暴跳如雷。

那时候，工资不到一百元，一个月的胰岛素费用就将近60元。

那时候的治疗方案极其低劣，两个月的住院，血糖如过山车，根本无法稳定。

那时候任何一种希望，都像溺水者碰到的稻草，紧紧抓牢。我陪着妹妹走了无数的小巷，寻找好心人提供的“神医”；我陪着妹妹挖掘了无数传说中神奇的野菜，熬成“猪食”般难吃的偏方。我陪妹妹看过无数的“中医”，寻找治疗“三消”的良方。

每一次，为了防止上当，我都是尽早亮明医生的身份。

妹妹也坚强地努力，尝试了各式各样的“气功”“保健功”。避免终身应用可怕的胰岛素。

可惜，一切努力都是白费。

而且可恶的直销者出现了。它们让妹夫用一年的积蓄购买了“可笑”的产品。

欲哭无泪！

在最艰难的时候，我带的学生，给我带来了一本国外的糖尿病教育小册子。就是这本现在看来非常普通的糖尿病患者教育手册。

通过手册，我知道了血糖监测。通过朋友找到了一台最早的血糖仪，淘汰了烧尿调糖的历史。并发现了数次重度低血糖，避免了更大的悲剧发生。

通过手册，我明白了，当时我们医院的短效胰岛素根本无法控制重度1型糖尿病的空腹血糖。漫长的寻找以后，遭到了一种传统长效胰岛素。解决了每天早上均发生高血糖、酮症的难题。

通过手册，我在北京协和医院，发现了中效胰岛素。混合胰岛素的注射，让倒班的妹妹避免的单位注射的尴尬。

最大的收获，是通过小册子，我感到了科学的力量和用科学方法解决问题的能力。

我真的遗憾，威震一方的糖尿病名医，两个月调不好一个经典的血糖，而且不知所云。

我真的遗憾，无孔不入深入我国民众心怀的治疗大病的“偏方”，更接近“骗方”。

我真的痛恨，在你最苦的时候，还来骗你的直销者。

后来我知道了糖尿病教育。

后来我当上了糖尿病医生。

后来，也就是现在的我。一直有一个梦想，就是让糖尿病患者接受正规的科学教育。避免走我当年的老路。

可惜，在我国，医生真的很累。一天近百名的门诊量，别说教育，就连重要注意事项的指导都很难完成。而患者也是真难。满心的疑虑，却难得沟通，时间长了，不抑郁就算幸运。

偶有的讲座，不过是笼统的恐怖威胁式教育（要瞎、要瘸、要透析）。难得量体裁衣般的温存。偶有的讲解，大多数是西方的版本，难以链接我们的生活习惯。

在我国，所有的糖尿病教育都是不收费的，这样就难得有专业的教育人才存在。医生兼职做了义务的教育护士、营养师、足病师、心理辅导师、社工。即使医生愿意，他也没有时间将这些事情做得头头是道。

医疗市场的定位，涉及面太广，短期内难以改观。但是我国糖尿病患者的发病和教育确实迫不及待。

糖尿病多媒体教育也许是解决问题的一个优选手段。

多媒体教育具有可重复性和可选择性。内容制作可以多种多样。结合良好的科普创作，可以更加贴近患者的心理。

患者一旦掌握了一定的糖尿病基本知识，可以明显改善医院关系，减少医疗占用时间。避免被别有用心人的利用和欺骗。同时也利于净化医疗市场，提高医疗的透明化。利于医疗资源的合理应用。

我们尝试过一些“小品”“情景剧”的方式进行教育，发现患者的参会热情明显提高。我尝试过应用讲故事的方法，给社区大妈讲健康，取得的不错的效果。

也许有一天，我建成一个动画城。我的糖尿病朋友们由城中的精灵引导，都能方便地寻找到他们迫切需要的糖尿病知识财富。

就是我美梦成真的时候。